日内瓦迷雾
日内瓦教育创新峰会的气氛热烈得近乎狂热。在主会场巨大的环形屏幕前，新视野创投的CEO朱利安·雷诺正在展示他们的"启迪系统"。高清屏幕上，一个个案例研究闪过：非洲乡村孩童流利背诵莎士比亚，南美贫民窟少年解决复杂数学难题，亚洲学生一夜之间掌握外语...
"我们不是替代教师，"雷诺的声音充满感染力，"我们解放教师！通过神经可塑性优化技术，我们将基础知识获取时间缩短80%，让教育者能专注于培养创造力、批判性思维和人文素养！"
台下掌声雷动。各国教育部长、学校代表、科技投资者都被这看似完美的愿景所吸引。
刘明辉坐在后排，冷静观察着展示的每个细节。他注意到一个微妙之处：所有案例中的学生表情都异常相似——专注但缺乏孩童应有的灵动和个性差异。
"看出问题了吗？"旁边一个声音轻声问道。刘明辉转头，惊讶地发现是索菲亚·陈，她戴着宽边帽和眼镜，几乎认不出来。
"索菲亚？你没事？"
"暂时安全，"她低声说，"但我发现了一些事情，峰会结束后老地方见。小心，他们知道你们来了。"
没等刘明辉再问，索菲亚已悄然离座，消失在人群中。
展示结束后，新视野创投宣布将向首批十个"合作国家"提供十万套启迪系统设备。在热烈的签约仪式中，刘明辉设法接近了一位正准备签约的小国教育部长。
"部长先生，请稍等，"刘明辉递上自己的名片，"我是春风学校的刘明辉，我们对新视野的技术有些担忧..."
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