我坐到她对面。她从书包里翻出用铅笔记在草稿纸上的答案，字迹潦草，有几个数字她自己都快认不清了。两个人凑在灯下，一道一道地对。
选择题她对得不多，八道数学选择题只对了三道。三角函数做对了，概率是猜对的，立体几何猜错了。
填空题四道，对了一道半。那“半道”是过程全对，最后一步计算错了。
至于大题，前两道的第一问做出来了，后面大片留白，最后那道压轴题更是连题目都没看完。
“你估多少？”
“我算算。”她掰了掰手指。选择题十五分，填空题差不多六到八分，大题前两道第一问各五分。“大概三十分上下。”
她说出这个数字时声音很平。没有崩溃，没有揉卷子，只是很平静地接受了一个她早就预料到的结果。
“你上学期期末数学考了五十八分，”我说，“一模的卷子比期末难了至少一个档次，所以三十分不代表你退步了。你现在需要的是，在难度更高的卷子上找到薄弱点，然后针对性突破。来。”
我拿起红笔，在她的草稿纸上画了三个圈。
“三角函数你已经稳了，选择题做对说明基本功没问题。概率你也行，这本身就是数学里最靠逻辑而不是靠公式的部分。你只需要在这三个区域加强：立体几何、数列和导数。其中导数可以战略性放弃，不用再死磕。立体几何和数列先做专项训练，从下周开始每天五道，做完我批。”
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