霍夫曼教授对此很满意。
但当他的目光转向前三排时，那份满意瞬间凝固了。
那二十名来自龙河大学的二年级学生，无一例外，全程面色如常。
不。
那不是“如常”。
那是一种极致的平静，平静到近乎漠然。
他们就像是在听一堂最简单的、关于“力、热、声、光、电”的初中物理入门课。
没有笔记。
没有记录。
甚至没有丝毫的表情波动。
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